Momento holístico en la vertinente de Gestión: El movimiento se Demuestra Andando

Momento holístico en la vertinente de Gestión

“El movimiento se demuestra andando”  (Diógenes de Sinope,  también llamado Diógenes el Cínico, fue un filósofo griego perteneciente a la escuela cínica. Nació en (Sinope, 412 a.C. – Corinto, 323 a.C.). No legó a la posteridad ningún escrito; la fuente más completa de la que se dispone acerca de su vida es la extensa sección que  Diógenes Laercio le dedicó en su  “Vidas, opiniones y sentencias de los filósofos más ilustres.” (Wikiquote.org))

¿Por qué recurrimos a esta cita? Es claro que no basta el profundo conocimiento que se supone el asesor posee de un tema, del curso y de sus contenidos, que conozca también de las características etarias, de las inteligencias múltiples, de los estilos de aprendizaje, de las competencias a desarrollar, de la metodología aplicable, de los fines y métodos a perseguir… si todo esto no lo ponemos en práctica, los fines no serán alcanzados. Si suponemos al grupo motivado e instruido en los alcances de una materia, en los instrumentos y herramientas de trabajo, para acercarnos al éxito de la enseñanza, vuelve a ser vigente el principio de la horizontalidad y su aplicación con  los estudiantes a nuestro cargo. Tenemos que considerar que el sistema, enseñante/aprendientes no funciona si no es que ambas partes estén trabajando en forma sincronizada. Como las ruedas  dentadas de un mecanismo de relojería, donde el “escape” no mueve la manecilla del reloj, sino que indica el grado del aprendizaje efectivo logrado. El docente es responsable del movimiento de esta maquinaria; si se detiene, el reloj se para… De ahí la importancia clave del asesor en la constante comunicación con el estudiante. De ahí la importancia capital de la retroalimentación oportuna, sobre todo en el caso de la Educación Abierta y a Distancia. En ningún momento nuestro estudiante debería sentirse solo, por lo contrario, la presencia de su asesor, en todo tiempo, le transmitirá confianza y la motivación necesaria para cumplir con su parte en el aprendizaje. Pensamos que tal vez no es una tarea fácil, pero recordemos que “Si las cosas que valen la pena fueran fáciles, cualquiera las haría” (Antony Queen, El Pecado Original)